tag:blogger.com,1999:blog-20819116367104677882024-03-12T20:08:11.032-07:00 Aprendizaje ColaborativoAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/03937301813902268579noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-735543837479545002013-07-25T11:31:00.000-07:002013-07-25T11:32:47.601-07:00Revista dedicada al Aprendizaje Colaborativo<iframe width="525" height="525" src="//e.issuu.com/embed.html#8897234/4181314" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Irmar Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/02914566059844340989noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-43147866736887811092013-07-17T13:38:00.000-07:002013-07-17T13:41:43.463-07:00Un poco de Historia: Inicios del Aprendizaje Colaborativo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIRpJI0EdOtNX5b4NMemhry1sksDx-IP9YdiE9q4VY6RpOCJAnmCNwlpk0rtqh3Mo1qtwaXWGzNPNazZiSw9JtvsxN9Nk6F5cwyu2DcbO-nivIXIk3I7JrG4RmjwYaKCRzs5Gl9OiSWKY/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIRpJI0EdOtNX5b4NMemhry1sksDx-IP9YdiE9q4VY6RpOCJAnmCNwlpk0rtqh3Mo1qtwaXWGzNPNazZiSw9JtvsxN9Nk6F5cwyu2DcbO-nivIXIk3I7JrG4RmjwYaKCRzs5Gl9OiSWKY/s1600/images.jpg" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El aprendizaje colaborativo, sus antecedentes se
remontan a la misma <span style="color: windowtext;">historia</span> social del
hombre; fue la cooperación entre los hombres primitivos la clave para su
evolución, a través del intercambio, la socialización de procesos y resultados
así como toda actividad grupal, a la par de la propia experiencia <span style="color: windowtext;">laboral</span>,
el desarrollo de las manos y la aparición del lenguaje articulado, logros
materializados con el desarrollo del cerebro.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">En diversos escritos antiguos entre los que se
encuentra la Biblia y el Talmud aparecen referencias explícitas a la necesidad
de colaboración entre iguales. En el Talmud se establece que para aprender se
debe tener un igual que facilite el aprendizaje y a su vez facilitarle uno el
aprendizaje al otro. El filósofo griego <span style="color: windowtext;">Sócrates</span> enseñaba
a los discípulos en grupos pequeños, involucrándolos en diálogos en su famoso
"<span style="color: windowtext;">arte</span> del
<span style="color: windowtext;">discurso</span>."<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">La historia o los antecedentes del trabajo grupal en
centros de enseñanza revela que los métodos que con mayor asiduidad se
aplicaban en la práctica pedagógica a través de todo el siglo XX, han sido: el
"Plan Dalton", el "Método de Proyectos", el "Método de
Cousinet" y el "Método de Aprendizaje Colaborativo" a
continuación se describen sus principales características:<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El "Plan Dalton" es uno de los métodos donde
el grupo escolar se convierte en un escenario, en grupo de presencia o simple
agrupación y la alusión al grupo escolar se hace desde una visión numérica, por
ejemplo el grupo de laboratorio de idioma o el grupo de aritmética y los
estudiantes se dirigen a la formación de un grupo cuando sienten la necesidad
de intercambiar información, pero sin establecer coordinaciones entre sus
integrantes para llegar a un resultado en común, objetivamente lo que prioriza
es <span style="color: windowtext;">el trabajo</span> individualizado.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">A diferencia del "Plan Dalton", el
"Método de Proyectos" difundido también en Norteamérica tomaba como
punto de partida el principio pedagógico de "para la vida, por la
vida" y requería que toda actividad llevada a cabo por los alumnos tengan
significado vital, además de un propósito intencionado, consideró al
conocimiento como fuente de valor y la escuela debía poseer un horario
flexible, además de un <span style="color: windowtext;">ambiente</span> favorable
desde el punto de vista psicológico, en la que el maestro se comportara como un
organizador flexible y no como <span style="color: windowtext;">persona</span> que
enseña, de ahí que los alumnos aprendieran elaborando proyectos sobre problemas
sociales y que posean una aplicación práctica inmediata.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Como se puede apreciar, este método es una reacción en
contra de la enseñanza tradicional, al observar el papel activo del alumno
en las <span style="color: windowtext;">estructuras</span> grupales
de la escuela y en consideración a ello el grupo es un "contexto
social" que debe garantizar la <span style="color: windowtext;">reproducción</span> del
ambiente natural de la sociedad con la cual la escuela debe establecer nexos
duraderos y estables.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">El "Método de Aprendizaje Colaborativo" es
por <span style="color: windowtext;">lógica</span>,
la continuidad de la concepción del aprendizaje activo que se arraigó en los
Estados Unidos en toda esta etapa; pero a partir de los
resultados de los <span style="color: windowtext;">experimentos</span> clásicos
de la psicología social acerca de las estructuras grupales competitivas,
colaborativas y <span style="color: windowtext;">cooperativas</span>.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Sus premisas básicas, sustentan que el grupo escolar
es un aspecto importante del trabajo grupal de la escuela, el maestro es
concebido como facilitador o supervisor de las tareas y como promotor de las
habilidades o hábitos de cooperación, donde los estudiantes se convierten en
constructores, descubridores y <span style="color: windowtext;">transformadores</span> de
su propios conocimientos desde la perspectiva de la colaboración, así como
desde las relaciones interpersonales afectivas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNkqe4-6PpFEGAUvsY6hOXftMyggMknj43YY7TZw6FRjeO5ryQ93-dGnYuT3jifFf6aVIlATHplCun2gztT9THj_AJQlYb3qe_KJMrsDdbAAxLpUP_xLOj8mWP14TJ85iM4KVkQjMxlnE/s1600/20101103151033-proceso-psicosocial.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNkqe4-6PpFEGAUvsY6hOXftMyggMknj43YY7TZw6FRjeO5ryQ93-dGnYuT3jifFf6aVIlATHplCun2gztT9THj_AJQlYb3qe_KJMrsDdbAAxLpUP_xLOj8mWP14TJ85iM4KVkQjMxlnE/s320/20101103151033-proceso-psicosocial.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 12.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
Irmar Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/02914566059844340989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-6759936665617535232013-07-17T12:59:00.001-07:002013-07-17T17:34:57.724-07:00Trabajo en Equipo<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="//www.youtube.com/embed/EnQhERZwF5k" width="459"></iframe></div>
Irmar Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/02914566059844340989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-52148947049063760272013-07-17T12:31:00.000-07:002013-07-17T12:34:03.364-07:00 El Aprendizaje Colaborativo<div style="background: white; line-height: 11.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI31fHdx0uvt6cDal6x5vl5SezClAwGZpUYHpkgJgVgLz65jT10N_7hlfESobW0z8p8TNhnogcZ02NNKjAuOSgBg_bKScxdfOQ25AjofP1g7BpfM0ShPthnEkE78OEwZGbVB-CV-klbUs/s1600/JeHRu4955Cx17sX70NXR5Tl72eJkfbmt4t8yenImKBVaiQDB_Rd1H6kmuBWtceBJ.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI31fHdx0uvt6cDal6x5vl5SezClAwGZpUYHpkgJgVgLz65jT10N_7hlfESobW0z8p8TNhnogcZ02NNKjAuOSgBg_bKScxdfOQ25AjofP1g7BpfM0ShPthnEkE78OEwZGbVB-CV-klbUs/s320/JeHRu4955Cx17sX70NXR5Tl72eJkfbmt4t8yenImKBVaiQDB_Rd1H6kmuBWtceBJ.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">El aprender es un proceso que se va adquiriendo </span><span style="font-size: 15px; line-height: 15.390625px;">día</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> a </span><span style="font-size: 15px; line-height: 15.390625px;">día</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> es amplio y continuo por medio del cual se pueden obtener conocimientos, habilidades y actitudes para llevar la vida cotidiana de una forma mas segura, coherente y creativa, de esta forma se puede decir y asegurar que el aprendizaje es un proceso individual pero en realidad todo tipo de aprendizaje se obtiene dentro de un marco social de relaciones, interrelaciones y de apoyo que llevan a un beneficio mutuo, lo que facilita el proceso de un saber, saber que esta relacionado con el conocimiento; un saber hacer, el cual coloca en practica los conocimientos previamente adquiridos, y por ultimo el saber ser, lo que relaciona la </span><span style="font-size: 15px; line-height: 15.390625px;">expresión</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> de sentimientos, con la capacidad de dar cuenta de los actos, la </span><span style="font-size: 15px; line-height: 15.390625px;">aceptación</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> con su personalidad y compromiso. </span></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">Seguidamente se puede definir el</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">Aprendizaje Colaborativo (AC)</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">,
como un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento en estrategias para
propiciar el desarrollo de habilidades mixtas donde cada individuo (miembro de
un grupo) es responsable tanto de su aprendizaje como del aprendizaje de los
miembros restantes del grupo.</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">El</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">Aprendizaje Colaborativo (AC)</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">desde la perspectiva sociológica, se
deduce que representa un componente social de aprendizaje que no sería posible
con el aprendizaje habitual, ya que según</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> </span><a href="http://www.monografias.com/trabajos14/vigotsky/vigotsky.shtml" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><span style="color: windowtext; text-decoration: none; text-underline: none;">Vygotsky</span></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">:
“El Aprendizaje Colaborativo (AC) consiste en aprender con otros y de otros”,
es decir, hace referencia a lo que en psicología social se conoce como Zona de
Desarrollo Próximo (ZDP). Este hecho permite valorar desde perspectivas
educativas, el trabajo que desempeña un sujeto con otros en favor de un
aprendizaje determinado, la importancia que se le designa al compartir con
otros, abre las puertas para generar estrategias de enseñanza-aprendizaje
centradas en el diseño colectivo. (Vygotsky 1978).</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">Además todo</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">Aprendizaje Colaborativo (AC)</span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">,
requiere una planificación previa, es decir, tener claros los objetivos (tanto generales
como específicos) que se pretenden lograr, por tanto significa hacer uso del
enfoque de aprendizaje constructivista donde el estudiante pasa a ser el centro
del proceso (enseñanza-aprendizaje).</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">Finalmente, se
deduce que la característica principal del</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">Aprendizaje Colaborativo (AC)</span><span class="apple-converted-space" style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;">es que tiene lugar cara a cara o dicho
de otra manera red a red, sin olvidar que el trabajo en equipo como técnica
didáctica hace que los estudiantes desarrollen la solidaridad y cooperación.</span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
</div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
<div style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 11.55pt;"><br /></span></div>
Irmar Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/02914566059844340989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-35418751185496013082013-07-17T12:30:00.001-07:002013-07-17T17:35:24.723-07:00APRENDIZAJE COLABORATIVO<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="//www.youtube.com/embed/pWkB1iNuT4Y" width="459"></iframe></div>
Irmar Hernándezhttp://www.blogger.com/profile/02914566059844340989noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-40361512019422652652013-07-17T08:06:00.010-07:002013-07-17T08:06:48.058-07:00Principios del Aprendizaje Colaborativo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQJJYXvBTjvdea7s-hvgp7RtrPdpebUegt7xQAjAChJe8qo94Cc" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQJJYXvBTjvdea7s-hvgp7RtrPdpebUegt7xQAjAChJe8qo94Cc" /></a></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 16.05pt;">Sobre el
tema, Crook (1998) expresa que el aprendizaje se genera a partir de la
combinación de una serie de principios como: la articulación, el conflicto y la
co-construcción.</span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">El
principio de la articulación, que nos interpela en relación a que el valor
educativo y cognitivo de esta estrategia de aprendizaje se deriva de la
necesidad que tiene el participante de organizar, justificar y declarar sus
propias ideas al resto de compañeros, y de la necesidad de su interpretación,
es decir traducción cognitiva, para que sea comprendida por sus iguales.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">El
principio del conflicto, por el que se asume que los beneficios se producen en
el contexto de los desacuerdos y de sus refuerzos para resolverlos, desacuerdos
que serán de extraordinaria importancia para estimular los movimientos
discursivos de justificación y negociación.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">El
principio de co-construcción, que hace referencia a la significación que tiene
el hecho de compartir objetivos cognitivos comunes y que el resultado alcanzado
no sea la simple yuxtaposición de información sino su elaboración,
reformulación y construcción conjunta entre los participantes.(Crook, 1998).<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">El
aprendizaje colaborativo se basa en premisas fundamentales : una de ellas
consiste en llegar al consenso a través de la cooperación entre los miembros
del grupo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Otra
premisa esencial para el aprendizaje colaborativo es la voluntad de hacer o
actividad directa de cada miembro del grupo, lo cual es fundamental porque el
aprendizaje colaborativo se basa en la actividad de cada uno de los miembros.
Es, en primera instancia, aprendizaje activo que se desarrolla en una
colectividad no competitiva, en la cual todos los miembros del grupo colaboran
en la construcción del conocimiento y contribuyen al aprendizaje de todos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Los
alumnos asumen roles desde múltiples perspectivas que representan diferentes
pensamientos, ideas o presaberes, y el conocimiento se aprende en contextos
reales para ser aplicado en situaciones cotidianas. A partir de eso, el trabajo
final del grupo colaborativo tendrá lugar cuando se llegue a la recolección de
un producto que requiera de la aplicación efectiva de habilidades de
pensamiento superior. Siempre se apunta a que haya que tomar una decisión, a
optar por una solución, a crear una propuesta diferente de las que ya existen,
aportando algo nuevo.<o:p></o:p></span></div>
Yajohttp://www.blogger.com/profile/01854713248297193128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-81385455299481598742013-07-17T07:15:00.002-07:002013-07-17T13:12:55.368-07:00Ventajas del Aprendizaje Colaborativo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTCzDozNStSl7u1GJe-u1Z-VJAMedrtTPqsvh_FoKznEGDe1aFMdQ" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTCzDozNStSl7u1GJe-u1Z-VJAMedrtTPqsvh_FoKznEGDe1aFMdQ" /></a></div>
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Entre las ventajas que presenta el aprendizaje colaborativo cabe mencionar las siguientes: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Realmente promueve la construcción de conocimiento porque obliga a activar el pensamiento individual, a buscar formas de investigar sea en forma independiente o en grupo, y promueve valores en forma semiconsciente como la cooperación, la responsabilidad, la comunicación, el trabajo en equipo, la autoevaluación individual y de los compañeros (ITESM,2001). </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Desde el punto de vista de la comunicación, la colaboración propicia que se genere un lenguaje común, pues se establecen normas de funcionamiento grupal y se disminuye el temor a la crítica y a la retroalimentación, con esto disminuyen también los sentimientos de aislamiento y gracias a ello puede darse una mejora de las relaciones interpersonales entre personas de diferentes culturas, profesiones, etnias, entre otros (Tennison 2001) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En cuanto a la satisfacción y el aumento de la productividad, se ha demostrado que el trabajo colaborativo tiene ventajas en la ejecución de tareas. Esto se debe a que mediante la colaboración aumenta la motivación por el trabajo al propiciarse una mayor cercanía y apertura entre los miembros del grupo. Además se incrementa la satisfacción por el trabajo propio, y consecuentemente, se favorecen los sentimientos de autoeficiencia. Por otro lado, se impulsa el desarrollo de habilidades sociales al exigir la aceptación de otra persona como cooperante en la labor común de construir conocimientos, y al valorar a los demás como fuente para evaluar y desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje (Tennison,Latt,Dreves) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Genera una interdependencia positiva, abarcando las condiciones organizacionales y de funcionamiento que deben darse al interior del grupo. Los miembros del equipo se necesitan unos a otros y confían en el entendimiento y éxito de cada persona (Johnson,1993) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Promueve la interacción de las formas y del intercambio verbal entre las personas del grupo, lo que afecta finalmente a los resultados del aprendizaje. En la medida en que se posean diferentes medios de interacción, el grupo podrá enriquecerse, aumentar sus refuerzos y retroalimentarse (Johnson,1993) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Valora la contribución individual dado que cada miembro del grupo asume íntegramente su responsabilidad en la tarea, a la vez que al socializarla recibe las contribuciones del grupo(Johnson,1993) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estimula habilidades personales y de grupo al permitir que cada miembro participante desarrolle y potencie las habilidades personales y grupales como: escuchar, participar, liderar, coordinar actividades, realizar seguimiento y evaluar (Johnson,1993) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Propicia un ambiente para la comunicación y discusión productiva si se logra una interdependencia óptima entre propósitos, sistemas y equipos disponibles (Hernández Arias,A) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Crea sinergia al aprovechar el conocimiento y experiencia de los miembros, según su área de especialización y los diversos enfoques o puntos de vista, se logra así una visión completa del estudio a realizar mejorando la calidad de las decisiones y de los productos obtenidos(Hernández Arias,A)</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Presenta la posibilidad de realizar procesos en paralelo en función de la división del equipo en comisiones o subgrupos, que permiten aligerar la presentación de la solución, producto u opinión según la situación para la cual trabajan (Hernández Arias,A) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Asegura la calidad, confiabilidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas al extraer el máximo provecho de las capacidades individuales para beneficio del grupo (Hernández Arias,A) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos. Esto se debe a que al conocer diferentes temas y adquirir nueva información, se reúnen propuestas y soluciones de varias personas con diferentes puntos de vista, lo que permite valorar las distintas maneras de abordar y solucionar un problema, las diversas formas de comprenderlo y las diferentes estrategias para manejar la información que proviene de una amplia gama de fuentes (Tennison,Latt,Dreves) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Obliga a la autoevaluación del grupo. Exige evaluar lo realizado por los integrantes en la consecución de los objetivos (Johnson,1993) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Promueve el proceso enseñanza-aprendizaje, el cual es concebido como un proceso activo, producto de la interrelación del aprendiz con el medio que lo rodea (Sánchez,1999) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cabe destacar que las ventajas del aprendizaje colaborativo se ubican en dos áreas: la cognitiva y la socioafectiva. Si bien, en sus inicios, muchas investigaciones reportaron sólo ventajas socioafectivas como la mejora de las relaciones sociales, aumento de la tolerancia, de la integración y cohesión grupal y del control individual derivadas de la interacción social, recientes estudios encuentran beneficios en el dominio cognitivo. MacConnel(1994) propone:
- Ayuda a clarificar las ideas
- Proporciona oportunidades para que los estudiantes adquieran información e ideas.
- Desarrolla destrezas de comunicación.
- Provee de un contexto en el que el estudiante toma el control de su propio aprendizaje en un
contexto social
- Da validación a las ideas individuales </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El trabajo colaborativo propicia que el estudiante se mantenga activo y atento a lo que se discute o comenta dentro del equipo. (Felder,Brent, 1994) </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los participantes mas avanzados ayudan a explicar y clarificar las actividades y los materiales a los estudiantes menos avanzados que al recibir la explicación encuentran que les faltaba algún punto por considerar y lo agregan a su conocimiento. (Felder,Brent, 1994)
• Durante el trabajo colaborativo el participante busca entregar lo que le corresponde en tiempo y forma, ya que sabe que el resto del equipo cuenta con su trabajo. (Felder,Brent, 1994) </span></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Aprendizaje colaborativo: objetivos compartidos "Juntos nos levantamos, separados nos caemos."
</span></b></div>
Yajohttp://www.blogger.com/profile/01854713248297193128noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-88488824256578906452013-07-16T20:27:00.001-07:002013-07-16T20:37:16.560-07:00<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">PRESENTACIÓN </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El Entorno Virtual de Aprendizaje Colaborativo (EVAC), es un manejado de contenidos curriculares y/o temáticos que pretende apoyar la enseñanza y el aprendizaje; también es un contenedor de herramientas que posibilita la interacción asíncrona o síncrona en los procesos de construcción del conocimiento. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
EVAC concibe a los actores del proceso enseñanza-aprendizaje como sujetos sociales, por lo que en este sistema no solamente se atiende la necesidad de contar con aulas virtuales limitadas a contenidos programáticos específicos, EVAC pone a disposición a través de sus herramientas de consulta, comunicación, difusión y opinión colectiva, la posibilidad de consultar y compartir contenidos y temas de interés común entre la comunidad estudiantil, académica y administrativa, teniendo como objetivo primordial la integración de elementos que contribuyan de manera enriquecedora a la construcción del conocimiento. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-CVDKIltZB4A/UeYQkirvlCI/AAAAAAAAAA8/BXX0FZDzt7I/s1600/apl.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="http://3.bp.blogspot.com/-CVDKIltZB4A/UeYQkirvlCI/AAAAAAAAAA8/BXX0FZDzt7I/s320/apl.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: red;">HERRAMIENTAS DE CONSULTA</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>BIBLIOTECA DIGITAL:</b> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es una herramienta que permite consultar, descargar e imprimir textos completos en formatos comerciales, entre los cuales podemos destacar el “.doc”, “.pdf”, “.txt”, “.ppt”, etc; el diseño de esta herramienta contempla una interfaz amigable e intuitiva para el usuario, de tal forma que la búsqueda se puede realizar a través de parámetros tales como: el título del libro, el nombre del autor y/o relación de frases. También pueden explorarse los títulos disponibles por área disciplinar. </div>
<div style="text-align: justify;">
El diseño de la interfaz evita la posibilidad de distracción, extravío o frustración durante la búsqueda. Sin duda alguna, la Biblioteca Digital es una herramienta de consulta vanguardista que optimiza espacio y tiempo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>VIDEOTECA DIGITAL: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Contar con recursos videográficos como apoyos complementarios en el proceso de construcción del conocimiento, poner a disposición un film, un spot ó una videoconferencia sin tener que coincidir en tiempos y espacios reducidos, poco apropiados para el número de asistentes, puede resultar costoso e imposible si no se contemplan las bondades de las Tecnologías de Información y Comunicación. </div>
<div style="text-align: justify;">
La Videoteca Digital es la herramienta que a través de la red de Internet puede facilitar el análisis, consulta y crítica de un material audiovisual puesto a disposición en formatos comunes para el usuario, entre los cuales se puede listar el Windows Media, el Real One Player ó el Quik Time; el diseño de consulta de estos materiales permite acceder fácilmente desde un buscador o un índice disciplinario. </div>
<div style="text-align: justify;">
Indudablemente, esta herramienta es la opción para confirmar, reforzar y fortalecer los temas académicos de manera individual y/o grupal.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>HEMEROTECA: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
La hemeroteca es una herramienta que cuenta con enlaces a periódicos de circulación local, nacional e internacional, su aplicación en los procesos de enseñanza aprendizaje puede ser tan variada como las áreas del conocimiento lo requieran para ejercicios específicos, la consulta de los mismos se puede hacer mediante una pantalla general ó mediante categorías, todo esto con la idea de facilitar la exploración de contenidos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>BIOGRAFIAS: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Esta herramienta es básica en un Ambiente Virtual de Aprendizaje Colaborativo pues pone a disposición un elemento primordial de la información: las biografías. En ésta sección el usuario podrá consultar de manera extensa mediante un índice alfabético la vida y obra de ilustres personajes que a través de su pensamiento y </div>
<div style="text-align: justify;">
práctica hicieron historia. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>NOTICIAS: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Es un agregado a la hemeroteca, permite enfatizar y recopilar a manera de historial los artículos que se consideren relevantes para un fin determinado, la consulta de las mismas se lleva a cabo mediante una selección de fechas o, a través de un buscador de relación de frases. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b>HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>FORO: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Para la programación académica de ejercicios asíncronos, EVAC cuenta con una herramienta conocida como foro de discusión que permite, con base en un tema específico, iniciar todo un análisis y a partir de aportaciones individuales sumar una concepción social de interacción escolar. </div>
<div style="text-align: justify;">
Esta herramienta permite personalizar las aportaciones en los seminarios y/o cursos mediante datos e imágenes reales del participante. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>CORREO</b>: </div>
<div style="text-align: justify;">
Agilizar y optimizar la entrega de mensajes en el área académica y estudiantil, es el objetivo prioritario del correo en EVAC, el uso del mismo se encuentra restringido única y exclusivamente a usuarios debidamente requisitados al plantel educativo. La consulta de esta herramienta no trasciende al grado complejo, ya que éste se encuentra diseñado a semejanza de correos electrónicos convencionales, la diferencia consiste en </div>
<div style="text-align: justify;">
la predeterminación de usuarios. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>AULA VIRTUAL: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Está constituida por una sala de Chat Room, medio que permite la comunicación síncrona en la práctica de construcción del conocimiento, la interfaz gráfica está diseñada de tal modo que permita la expresión gesticular a través de íconos, así como también contempla la posibilidad de seleccionar color y tipo de fuentes de escritura. </div>
<div style="text-align: justify;">
El aula virtual cuenta también con las bondades de privacidad (en caso de requerirlo en una conversación), solo basta con solicitar en el aula la opción de mensajes privados. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b>HERRAMIENTAS DE DIFUSIÓN </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>TABLÓN DE ANUNCIOS: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
Con el objetivo de difundir información de interés común, EVAC cuenta con un tablón de anuncios generales, función que pretende descentralizar y publicar de manera masiva eventos, actividades, convocatorias, etc; tanto para la comunidad estudiantil como para el personal administrativo y académico. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b>HERRAMIENTA DE OPINIÓN COLECTIVA </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>ENCUESTAS: </b></div>
<div style="text-align: justify;">
El apartado de encuestas, es una sección que tiene como objetivo la recopilación de preferencias colectivas basadas en una pregunta con respuestas múltiples sobre un tema específico, ejercicio que en un momento determinado puede mostrar el compromiso de la institución en temas de interés común.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-3Bk4yICsbFg/UeYRX-pnkyI/AAAAAAAAABI/Mq2IiDJdaDg/s1600/comunidades+virtuales.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-3Bk4yICsbFg/UeYRX-pnkyI/AAAAAAAAABI/Mq2IiDJdaDg/s1600/comunidades+virtuales.jpg" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
frank matoshttp://www.blogger.com/profile/01060816961835740095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-65400844014099662242013-07-16T20:08:00.001-07:002013-07-17T17:38:04.382-07:00video sobre aprendizaje colaborativo<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="//www.youtube.com/embed/vuhnDR37ZlI" width="459"></iframe><br /></div>
<br />
<div id="watch-description-clip" style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; float: left; font-family: arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17px; margin: 0px; padding: 0px; width: 390px;">
<div id="watch-description-text" style="background-color: transparent; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">
<div id="eow-description" style="background-color: transparent; border: 0px; padding: 0px;">
En este vídeo se describe los proceso de aprendizaje colaborativo y las experiencias que se llevaron a cabo durante el curso de aprendizaje colaborativo en la maestría en docencia</div>
<div>
<br /></div>
</div>
</div>
frank matoshttp://www.blogger.com/profile/01060816961835740095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-56312700361262564852013-07-16T19:59:00.001-07:002013-07-17T17:38:37.562-07:00Seminario: "Estudiantes, Profesores, Tutorías y la dimensión social del ...<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/yTxj-emDToc" width="480"></iframe><br /></div>
<br />
Aquí les dejo un vídeo informativo sobre las dimensiones sociales del aprendizaje colaborativo en los entornos virtualesfrank matoshttp://www.blogger.com/profile/01060816961835740095noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-75304886854734994632013-07-16T18:40:00.000-07:002013-07-17T22:03:32.211-07:00Elementos Básicos para alcanzar el Aprendizaje Cooperativo <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.dojokuubukan.es/imgs/optimisadas/aprendizaje_colaborativo.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.dojokuubukan.es/imgs/optimisadas/aprendizaje_colaborativo.gif" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span><span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Elementos básicos para lograr el aprendizaje de un modo
cooperativo:<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br />
</span><br />
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">La <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Interdependencia positiva: Se
da cuando todos los miembros del grupo se sientan unidos y tengan claro que sus
esfuerzos no solo les beneficiara de manera particular sino que también se van
a beneficiar los demás integrantes del equipo. <o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">La
interacción: los miembros del grupo interactúan para desarrollar relaciones
interpersonales y establecer estrategias efectivas de aprendizaje</span><b><span lang="ES-AR" style="color: black; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 15pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES-AR; mso-bidi-font-family: Tahoma; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-AR;"><br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Las
habilidades interpersonales y de trabajo en equipo: </span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Los miembros deben saber interactuar con los demás desarrollando las
habilidades necesarias para trabajar de un modo cooperativo. De modo que el
grupo funcione de manera efectiva, como el trabajo en equipo, liderazgo y
solución de conflictos.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Responsabilidad individual y
grupal: todos los miembros son responsables de su desempeño individual dentro
del grupo para la construcción del conocimiento.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-fareast-language: ES-VE;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Procesamiento Grupal: Revisar de
forma periódica lo que se que se está haciendo evaluando su funcionamiento y efectuando
los cambios que sean necesarios a fin de incrementar su efectividad.<o:p></o:p></span></div>
</span><br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span> <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Abrir enlace relacionado con el tema: </span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"></span><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 24px;"><a href="http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=ynCrbboaFp8">http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=ynCrbboaFp8</a></span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"><br /></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/02386977374966271498noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-66765719870668152002013-07-16T18:13:00.000-07:002013-07-16T18:47:54.749-07:00Pilares Fundamentales sobre los cuales se debe Estructurar la Educación del Aprendizaje Colaborativo<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Es importante señalar que existen</span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;"> cuatro pilares fundamentales sobre los cuales se debe estructurar la
educación del aprendizaje colaborativo:</span><span lang="ES" style="color: #333333; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 9pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<ol><div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbAmUfMIwjB2so0sk7ps_bDeK9po-vpSdZVbdqL1x3bAyOvbVxVvCNs3BhCpWSWWQ0Cra3CRqtVZGrX_kqvD1zGtRJaXhTtzG2lSWsLqAZaYkSOarQb-szFhmsSi2iB4TeDLO2KcCeamw/s1600/Pilares3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbAmUfMIwjB2so0sk7ps_bDeK9po-vpSdZVbdqL1x3bAyOvbVxVvCNs3BhCpWSWWQ0Cra3CRqtVZGrX_kqvD1zGtRJaXhTtzG2lSWsLqAZaYkSOarQb-szFhmsSi2iB4TeDLO2KcCeamw/s200/Pilares3.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcI7IZXBjh9FchnQ5ONDtBKjQp_7bmbKMbeiT0OEV1pQtnJovVLMf0lppST-7ZTjWDsvpCFn7HZVc0o-kulGplVn67PS5nbTEeR98ha_xkcCmISCEG9tA7poUqViiiJe89ZywZS_tj_7Q/s1600/Pilares2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcI7IZXBjh9FchnQ5ONDtBKjQp_7bmbKMbeiT0OEV1pQtnJovVLMf0lppST-7ZTjWDsvpCFn7HZVc0o-kulGplVn67PS5nbTEeR98ha_xkcCmISCEG9tA7poUqViiiJe89ZywZS_tj_7Q/s200/Pilares2.jpg" width="200" /></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Aprender a conocer</span></b><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">: adquirir los instrumentos de la
comprensión, consiste que cada persona aprenda a comprender el mundo que le
rodea, para vivir con dignidad, desarrollarse como profesional y relacionarse
con los demás. Esto implica aprender a aprender, ejercitando la memoria, la
atención y el pensamiento. Desde pequeños se debe aprender a concentrar la
atención en las cosas y las personas.<o:p></o:p></span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Aprender a hacer</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">: Permite</span><span lang="ES" style="color: #445555; font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> </span><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">influir sobre el propio entorno, está dirigido principalmente a la
formación profesional.<o:p></o:p></span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Aprender a vivir juntos</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">: Aprender a vivir con los
demás para participar y cooperar en actividades humanas.<o:p></o:p></span></div>
</li>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<li><div style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">Aprender
a ser</span></b><span lang="ES" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES-VE;">:
Todos los seres humanos deben estar en condiciones de dotarse de un pensamiento
autónomo y crítico y de elaborar un juicio propio, para determinar por si
mismos que deben hacer en las diferentes circunstancias de la vida</span></div>
</li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el siguiente enlace se dispone de más información sobre el aprendizaje colaborativo:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=-7tzwQIkugM">http://www.youtube.com/watch?v=-7tzwQIkugM</a><br />
<br />
<br />
<ol>
</ol>
</div>
DouglasPerezhttp://www.blogger.com/profile/12137668072652062151noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-27510287455730760362013-07-16T18:09:00.002-07:002013-07-24T13:03:27.133-07:00Importancia como Estrategia Metodológica <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">El aprendizaje colaborativo tiene gran
importancia como estrategia metodológica por cuanto se considera como una
técnica que potencia la participación entre los estudiantes y entre el tutor y
estudiantes. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">Por su lado el aprendizaje colaborativo
busca desarrollar habilidades personales y sociales en función de los aportes
de los integrantes para lograr una meta en común.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;">El aprendizaje colaborativo tiene fines
socio-afectivos, es decir, que los discentes se ayuden unos a otros para alcanzar
una meta propuesta. Este aprendizaje puede considerarse como el empleo
didáctico de grupos reducidos en donde los estudiantes trabajan juntos para
maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. En el siguiente enlace se presenta un video sobre la importancia del aprendizaje colaborativo:</span><span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"> </span><br />
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"></span><br />
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"></span><br />
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES;"><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt;">
<span lang="ES" style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=_dEBMt3c8dM&feature=player_detailpage">http://www.youtube.com/watch?v=_dEBMt3c8dM&feature=player_detailpage<o:p></o:p></a></span></div>
<o:p></o:p></span><br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglVhXNfFHuqtD1qtAE-SgJEPqxhSZQXBuYJ5Ly5cGP7x5zvZAoDVuNt_h5KmCSo4egGNSB18llfJh4xu07_haKEWu6LOcACtzUOLS37g-88LZP7Dh05d4zdi2OMYPjJ_hMalJi-sFFNjU/s1600/Aprendizaje_colaborativo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="260" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglVhXNfFHuqtD1qtAE-SgJEPqxhSZQXBuYJ5Ly5cGP7x5zvZAoDVuNt_h5KmCSo4egGNSB18llfJh4xu07_haKEWu6LOcACtzUOLS37g-88LZP7Dh05d4zdi2OMYPjJ_hMalJi-sFFNjU/s400/Aprendizaje_colaborativo.png" width="400" /></a></div>
DouglasPerezhttp://www.blogger.com/profile/12137668072652062151noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2081911636710467788.post-47569587628567948142013-07-16T16:12:00.002-07:002013-07-17T08:14:44.987-07:00Que es Aprendizaje Colaborativo<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://aprendizajecolaborativo1.files.wordpress.com/2011/10/cabecera1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://aprendizajecolaborativo1.files.wordpress.com/2011/10/cabecera1.jpg" height="83" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/tpb1lASqTPk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">El
aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cuidadosamente
diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de
un equipo."(Johnson y Johnson, 1998). Se desarrolla a través de un proceso
gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con
el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no
implique competencia.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">El
Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de métodos de trabajo
grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción
del conocimiento.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">En el
aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a compartir la autoridad, a
aceptar la responsabilidad y el punto de vista del otro, a construir consenso
con los demás.<o:p></o:p></span></div>
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Para
trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y conocimientos y
tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación es esencial para el
éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si
el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide
cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo,
las tareas a realizar.(Gros, 2000).<o:p></o:p></span></div>
<span style="background-color: white; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt; line-height: 16.05pt; text-align: justify;">Este
conjunto de métodos de instrucción y de entrenamiento se apoyan en la
tecnología y en estrategias que permiten desarrollar en el alumno habilidades
personales y sociales, logrando que cada integrante del grupo se sienta
responsable no sólo de su aprendizaje, sino del de los restantes miembros del
grupo. (Lucero, Chiarani, Pianucci, 2003).</span><br />
<div style="background: white; line-height: 16.05pt; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
Yajohttp://www.blogger.com/profile/01854713248297193128noreply@blogger.com0